BilimÇocukları Mars Görevinde. Aba Organizasyon Eğitim Danişmanlik Yayincilik Ve Pazarlama A.ş. - Self-Help - 93 pages. STEAM+M, bilim, teknoloji, mühendislik, sanat, matematik ve medikalin başharflerinden oluşan bir kısaltmadır. STEAM+M. denince herkesin aklına hemen kodlama ya da teknolojik aletlerle dolu labor atuvarlar Yayılma alanına ve derinliğine sınır konamayan bir bilimdir,bir sanattır. .Matematik,insan aklının yarattığı en büyük ortak değerdir. Evrenselliği onun gücüdür. Çağları aşarak bize ulaşmıştır. Çağları aşarak, yeni kuşaklara ulaşacaktır. Büyüyerek ,gelişerek insanlığa hizmet edecek; her zaman taptaze ve Bilim ve Teknik Aylık Popüler Bilim Dergisi Yıl 44 Sayı 520 Mart 2011 matematik, mühendislik bilimleri ve tıp bilimlerinin el ele vererek ortak çalışmalar yapmasını zorunlu kılan YuriB. Cheryok ve Robert M. Rose, Çeviri: Hatun Özgür, Fen Kitapevi, Ankara; Sarmal Yayıneviİs tanbul, 1996. 222 sayfada birbirinden güzel fizik ve matematik temeline da yanan bulmacalar ve yanıtları. az çok tahminler yapılsa bile 3040 yıl sonra sının neler getireceğinden bahsetmek ütopyalardan bahsetmekle eşdeğer sayılı yor. LYSHazırlık Matematik 1 ( Diziler ve Seriler Konu Testi – 2 ) LYS Hazırlık Matematik 1 ( Diziler ve Seriler Konu Testi – 3 ) 16.Ünite ~ Özel Tanımlı Fonksiyonlar WnnwYU. Teknoloji ve bilimin bir araya gelmesinden doğan artificial intelligence AI ya da yapay zekâ kavramı, uzun yıllardır gelişmeye devam eden bir teknoloji. Her şeyden önce günlük hayatımızda da sık sık duyduğumuz yapay zekâ nedir sorusunu cevaplandırmak gerekiyor. Bu teknoloji yapay araçlardan meydana getirilen ve insana özgü davranışlarda bulunabilen makinelerin geliştirilmesine deniyor. Sıradan bir yazılımdan oldukça farklı olan ve genellikle robot diye isimlendirilen yapay zekâ teknolojisi ile meydana getirilen ürünler, zeki bir canlıya özgü öngörülerde bulunup karar verme veya hissetme gibi davranışlarda bulunuyor. Bu teknolojiyi daha yakından tanımak için yapay zekâ denilince akla gelen ilk 10 kavramı sizin için derledik. 1. Turing Testi Yapay zekâ çalışmalarını çok eski tarihlere kadar götürmek mümkün. Alan Turing’in makineler düşünebilir mi sorusundan hareketle yazdığı makalesinde Turing Testi olarak anılan Imitation Game’den bahsetmesi ile çalışmalar başladı. 2. Makine Zekâsı Kavramı Yapay zekâ özellikle II. Dünya savaşı sırasında silah teknolojilerinin çıkmasına öncülük etti. Şifre algoritmaları ve veriler üzerine çalışmalar neticesinde ortaya çıkan makine zekâsı kavramı, akıllı cihazların adım adım geliştirilmesini sağladı. 3. Otonom Autonomous Robotların bir kısmı çevreleri ile etkileşime girip topladıkları bilgileri anlamlandırıp düşündükten sonra sensörleri vasıtasıyla ses ve ışık gibi değişkenlere tepki verebilir. Bu durum otonom olma özelliğinden ileri gelmektedir. İnsana ihtiyaç duymadan hareket eden sürücüsüz otomobiller otonoma en güzel örnektir. 4. Algoritma Algorithm Yapay zekanın en önemli kısmı algoritma, bilgisayarlara işleri kendi başlarına çözmeyi öğreten kurallardır. 5. Makine Öğrenmesi Machine Learning Makine öğrenmesi yapay zekanın bir uygulamasıdır. Makinelere verilere ulaşma imkânı ve algoritmaları kullanarak öğrenme yeteneği verir. 6. Kara Kutu Black Box Kurallar uygulandığında yapay zekâ çok fazla karmaşık matematik işlemleri yapar. Bu noktada sistem yararlı bilgiler verir ve kara kutu öğrenmesi gerçekleşir. Bu yaklaşım ve öğrenmede sistem analiz edilirken içerik görmezden gelinerek sisteme dahil olanlar ve sistemden çıkanlar analiz edilmektedir. 7. Yapay Sinir Ağları Neural network Yapay zekanın işlevselliğini artırmak için yapay sinir ağları ile canlıların beyin yapısı ve öğrenme süreci modellenmektedir. İnsan sinir sistemi ve beynine çok benzer şekilde tasarlanmış yapay ağlar ile makinelerin öğrenip karar verebilmesi hedefleniyor. 8. Doğal Dil İşleme Natural Language Processing Yapay zekâ ile insanlar tarafından konuşulan doğal dillerdeki seslerin bilgisayar tarafından algılanması ve akabinde çözümlenip iletişim kurulması amaçlanıyor. 9. Derin Öğrenme Deep Learning Derin öğrenme ile bilgisayarlar çok miktarda veriyi kullanıp algılama ve yorumlama yeteneğine sahip oluyorlar. Ayrıca veriler işlenirken ve karar verilirken belirli kalıpların oluşturulmasında insan beyninin işleyişi taklit ediliyor. 10. Denetimli Öğrenme Supervised Learning Girdi ve bunlara uygun çıktıların sisteme verilmesinin ardından sistemin ürettiği fonksiyon ile öğrenme tamamlanmış oluyor. Bu şekilde makinenin veriler arasındaki ilişkiyi öğrenmesini sağlanıyor. Yapay Zekâ ile ilgili diğer yazılarımız; Yapay Zekâ Algoritmaları Nasıl Çalışır? Yapay Zekâ Hakkında Bilmemiz Gereken 10 Madde Gıda Endüstrisinde Yapay Zeka Yapay Zekânın Hedefindeki İşler Yapay Zekâ Konusunda Nasıl Yaratıcı Olabiliriz? Kaynaklar Nuray ÇORAK Keskin Bilge Kaan İlkokulu Mutfakta Sihirli Renkler Deneyimiz🤗🤗 NURAY ÇORAK Keskin Bilge Kaan İlkokuluMutfakta Sihirli Renkler NURAY ÇORAK Keskin Bilge Kaan İlkokulu3/A Sınıfı Mutfaktaki Sihirli Renkler Deneyini Yaptı. MERVE DUYUCU/ÇAKIL İLKOKULU,ERDEK,BALIKESİR,TÜRKİYE MUTAFAĞIMDAKİ SİHİRLİ RENKLER/MAGİCAL COLOURS İN THE KİTCHEN Bu deneyde lahana suyunu ayraç olarak kullanıp bazı maddelerin asit mi yoksa baz mı olduğunu sonucunda ayraç damlatılan tüm maddelerde renk değişimi gözlemledik. Kırmızı/turuncu gibi renk değişimi olan maddelerin asit, mavi/mor gibi renk oluşturan maddelerin ise baz olduğunu this experiment, we used cabbage juice as a reagent and examined whether some substances are acid or base. We learned that substances with a color change, such as red/orange, are acids, and substances that produce color, such as blue/violet, are bases. BAĞARASI HÜRRİYET İLKOKULU OLARAK 1. TAKIM ÇALIŞMASINA KATKIMIZ... MERVE DUYUCU/ÇAKIL İLKOKULU - NADİA PANTAZİCA/MİHAİ EMİNESCU SCHOOL ÇALIŞMASI TAMAMLANDI!Merve DUYUCU ve Nadia PANTAZİCA sorumluluğunda hazırlanan ''Proje İsmi Blok Poster Çalışması'' isimli tamamlandı. Projemize tüm okullardan takımlara seçilen öğrenciler katıldı. Bu çalışmamızda takımda yer alan 24 öğrenciden her biri farklı boyama sayfalarını kendi zevklerine göre boyadı ve ortaya bu güzel çalışma COMPLETED! The project titled "Project Name Block Poster Study", prepared under the responsibility of Merve DUYUCU and Nadia PANTAZICA, was completed. Students selected to teams from all schools participated in our this study, each of the 24 students in the team painted different coloring pages according to their own tastes, and this beautiful work emerged. Mehmet KORKUT /YASSIKAYA İLKOKULUDünya Maketini Yapalım''Öğrenciler ne kadar çok duyu organını kullanarak öğrenmeye katılırsa o kadar kalıcı öğrenmeler gerçekleşir. Bilim sokağımızın ilk deneyi olan ''Dünya Maketi Yapalım'' etkinliği ile Dünya'nın katmanlarını yakından gözlemleyerek,katmanların kapladığı alanları öğrenmiş olduk hem eğlenceli hem öğretici bir uygulama BAĞARASI HÜRRİYET İLKOKULU 2/A SINIFI DÜNYA MODELİNİ YAPIYOR. GÜLBAHAR TAŞBİLEK HALİTPAŞA İLKOKULU/Halitpaşa Primary school GÜLBAHAR TAŞBİLEK HALİTPAŞA İLKOKULU/Halitpaşa Primary school3/C sınıfı Bilim Sokağı Projesi için logolar tasarlayarak oylama yaptılar. Birinci olan logoyu seçtiler/They voted by designing logos for the 3/C class Science Street Project. They chose the logo that came first Gülbahar TAŞBİLEK/Halitpaşa İlkokulu Gülbahar TAŞBİLEK/Halitpaşa İlkokulu3/C sınıfı olarak projemizin ilk deneyi olan "Dünya Maketi Yapalım" ı oyun hamurlarıyla somutlaştırdık. Dünya'nın katmanlarını inceleme fırsatı bularak hem eğlenip hem de öğrendiler./As the 3/C class, we embodied the first experiment of our project, "Let's Make a World Model", with play dough. By having the opportunity to examine the layers of the Earth, they both had fun and learned. NURAY ÇORAK KESKİN BİLGE KAAN İLKOKULU3/A Sınıfı olarak projemizin ilk deneyi olan Dünya Maketi etkinliğimizi yaptık. Merve Duyucu/ÇAKIL İLKOKULU/ÇAKIL PRIMARY SCHOOLProjemizin ilk deneyini hamurundan yaptığımız Dünya Modeli ile Dünya'nın katmanlarını kapladığı alanları yakından gözlemledik. We carried out the first experiment of our project. We examined the layers of the Earth with the Earth Model we made from play dough. We closely observed the areas covered by the layers. NEYDA BARUT BAĞARASI HÜRRİYET İLKOKULU1097 KİŞİNİN KATILIMI İLE YAPILAN OYLAMADA BİLİM SOKAĞI PROJEMİZİN LOGOSU BELLİ TEŞEKKÜR VE ÖĞRETMENİNİZİ KUTLUYORUZ. 2/E LOGO ÇALIŞMAMIZ 2/E SANAL SINIFIMIZ Merve Duyucu/Çakıl İlkokulu Logo çalışmalarımız Nuray ÇORAK Keskin / Bilge Kaan İlkokulu3/A Sınıfı olarak Bilim Sokağı Projemizin Logo Çalışması yaptık. Nuray ÇORAK Keskin Bilge Kaan İlkokulu3/A Sınıfı olarak Bilim Sokağı Projemiz için LOGO ÇALIŞMASI etkinliğimizi gerçekleştirdik. ÖĞRENCİ TANIŞMA ETKİNLİĞİ BİLİM SOKAĞI PROJE TANITIM VİDEOSU GÜLBAHAR TAŞBİLEK/HALİTPAŞA İLKOKULU KELİME BULUTU BİLİM DENİNCE AKLIMIZA GELENLER GÜLBAHAR TAŞBİLEK/HALİTPAŞA İLKOKULU TANIŞMA PARTİSİ ÖĞRENCİ TANIŞMA PARTİMİZ BAĞARASI HÜRRİYET İLKOKUL 2A SINIFI Kelime Bulutu çalışmamız çok zevkliydi Tanışma toplantısı NURAY ÇORAK Keskin/Bilge Kaan İlkokulu 3/A Sınıfı Avatarlarını Oluşturdu. NURAY ÇORAK KESKİN /BİLGE KAAN İLKOKULU 3/A SINIFI KELİME BULUTU ETKİNLİĞİMİZ Kelime Bulutu Çalışmamız ''Bilim denince aklımıza gelenler'' Kelime bulutu çalışmamız BAĞARASI HÜRRİYET İLKOKULU 8 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET ÇALIŞMAMIZ... NURAY ÇORAK KESKİN /BİLGE KAAN İLKOKULU 3/A SINIFI KELİME BULUTU ETKİNLİĞİMİZ “Köylere gece karanlığında dalıvermek adet haline gelmişti. Gece karanlığının örtüsü altında Rus askerlerinin, ikişer üçer evlere girmesini izleyen dehşet sahneleri öylesineydi ki, bunları hiçbir rapor görevlisi aktarmaya cesaret edemezdi...” Lev Tolstoy “Dağlılar teslim olmuyor diye biz davamızdan vazgeçemezdik. Silahlarını alabilmek için yarısının kırılması gerekti. Kanlı savaşta birçok kabile tümüyle yok oldu. Ayrıca, çoğu anneler bize vermemek için kendi çocuklarını öldürüyorlardı.” Rus Tarihçi Sulujiyen Sizce yukarıdaki satırlar Çerkesya’nın kanlı tarihini anlamamıza yardımcı oluyor mu? Çerkes'ler Kaf Dağının Çocukları Osmanlı kaynaklarında, 13. yüzyıldan itibaren Kafkasya halkları; Adigelere, Abhazlar, Ubıhlar, Dağıstanlılar, Çeçenler, İnguşlar ve diğer Müslaman Kafkas halkları Çerkes’ diye geçer. Ama günümüzde sadece Adigeler akla geliyor. 4. yüzyıldan sonra Çerkes'ler Hıristiyan'lıkla tanıştı. Özelikle 14. yüzyıldan itibaren Osmalı himayesine girmeye başlayan Çerkes bölgesi görünüşte Osmanlı ya bağlı olsada; Osmanlının sağladığı gevşek yönetim sayesinde hür ve bağımsızdı. 16. yüzyılda başlaya Rus saldırıları ve baskısı Hırıstiyan olan Çerkes'lerin İslamlaşmasında etkili oldu. Çerkes'ler ve Abazalar'ın İslamiyet’e 18. yüzyılda toplu olarak geçtiler. Çerkesler Hanefi mezhebine girerken, Dağıstan ve Çeçen-İnguş bölgesinde ise daha önceki yüzyıllardan itibaren Şafiilik yayılmaya başlamıştı. 1827-1829 Osmanlı-Rus savaşlarını Rus'ların kazanması üzerine Çerkeslerin kaderi istenmeyen biçimde değişti. 1829 Edirne Antlaşması’yla Çerkesya Rusya’ya bırakılmıştı. Çar I. Nikola, Özel Kafkasya Kolordu Komutanı Kont Paskeviç’e, dağlılar’ dediği bölge halkları için sadece iki seçenek olduğunu söylemişti Bunlardan ilki Dağlı halkları ebediyen itaat altına almak’, ikincisi itaat etmeyenleri yok etmek’ti. Osmalı bölgeden çekildikten sonra Şeh Şamil İmamlığı altında tekrar birleşen Kafkas milletleri; küçük çaptaki milis kuvvetlerle gerilla savaşı uygulayarak, yaklaşık 25 yıl daha düşmanlarını bu topralklardan uzak tutmayı başardılar. Şeh Şamilin esir edilmesinden sonra; 27 Temmuz 1864'te Kafkasya Genel Valisi Mihail, "1567 yılında Çar VI. İvan'ın başlatmış olduğu Kafkas-Rus savaşlarının bittiğini" belirten belgeyi imzaladı ama sürgünler devam etti... Malvarlıklarının yükte ağır kısmını, asıl olarak da sürülerini yanlarında götürememeleri için, dağlılar’ın kara yoluyla göçü yasaklanmıştı. Dolayısıyla sürgünler Karadeniz kıyılarına yöneldiler. Aç ve çıplak yığınlar başta Taman, Tuapse, Anapa, Novorossiysk, Tsemez, Soçi 1864 öncesi Çerkesya'nın başkenti, Adler, Sohum, Poti, Batum, limanları olmak üzere sayısız liman, iskele ve koyda kendilerini yeni yurtlarına götürecek tekneleri, gemileri bekliyorlardı. Bu bekleyiş bazen günler, bazen aylar bazen ise bir yıl sürecekti. Bu yüzden daha ilk aylardan itibaren kadınlar, çocuklar ve güçsüz olanlar, açlık, hastalık ve soğuktan kitlesel halde ölmeye başladılar. Rejimin Kafkasya politikalarına hak veren Adolf Berje adlı Çarlık bürokratı bile şöyle yazacaktı “17 bin dağlının toplandığı Novorossiysk koyunda gördüklerimi unutmayacağım. Hıristiyan olsun, Müslüman olsun, ateist olsun onların durumlarını görenler mutlaka çöker ve perişan olurdu. Ruslar, Çerkeslere hayvanlara bile yapılmayacak şeyler yaptılar. Şu gördüğüm olayları kâğıda gözyaşım damlamadan nasıl yazacağım? Kışın soğuğunda, kar, yağmur altında, evsiz, yiyeceksiz ve elbisesiz bu insanları tifo ve çiçek hastalığı da durumlarını iyice kötüleştiriyordu. Anasız kalmış bebekler ağlaşıyor, aç bebekler ölmüş annelerinin göğüslerinden anne sütü arıyorlardı. Genç bir Çerkes kadını paçavralar içinde, açık havada, ıslak toprağın üzerinde iki yavrusu ile birlikte uzanmış, biri ölüm öncesi çırpınışlarla yaşamla mücadele veriyor, diğeri ise soğuktan kaskatı kesilmiş annenin göğsünden açlığını gidermeye çalıyor. Binlerce insan göz önünde ölüp tükeniyordu ve böyle manzaralara sık sık rastlanıyordu…” Trabzon’daki Rusya Konsolosu Moşnin şöyle yazıyordu “Sürgün başladığından beri Trabzon ve çevresine getirilen göçmen sayısı kişiye varmıştır. Bunlardan yaşamını yitirmişti. Şu anda kamplarda kişi kalmıştır. Burada günlük ortalama ölüm sayısı 180-250 kişidir. Tifo vahim boyutlardadır”. 19 Eylül 1864 tarihli Allgemeine Zeitung’da Konstantinopel İstanbul muhabirinin şu anlatıları yer alıyordu “Samsun’da bildirildiğine göre … ölüm oranı sadece göçmenler arasında değil yerliler arasında da duyulmamış ölçülere vardı. 50 bin kadar ölü gömüldü. 60 bin göçmen açık havada veya şehrin sokaklarında yatıp kalkıyor.” Benzer raporların İmparatorluğun Karadeniz kıyısındaki Giresun, Fatsa, Ayancık, İnebolu, Akçaabat veya Varna, Burgaz Köstence limanlarından, hatta Kıbrıs’taki Larnaka limanından da geldiğini söyleyelim. Göçe maruz kalan Çerkesler yeni yerleştikleri yerlere ister istemez alıştılar. Ama hiç bir zaman yapılan zulmü ve vatanlarını; yani Soçi'yide içine alan Kafkasya'yı unutmadılar. Hür senin, benim gibi insan evladı. bkz sorunedit ulan sorun yoktur desen faşistsin, vardır desen gene faşist oluyorsun. anlamadım ki... tamam pek çok şey gelir aklımıza kabul ediyorum. ama tüm kürtlere mal edemeyeceğimizi bile bile benim aklıma ilk pkk gelir..ondan sonra aklıma ilk olarak pkk gelmesinin kötü bişey olduğu, sonra kürt arkadaşlarım hatta dostlarım.. ve başka iyi şeyler.. bkz kalp ağrısı, bkz yaşamak, bkz ölmek, bkz aşk, bkz acı, bkz asit, bkz yutkunmak, bkz ağlamak, bkz aile, bkz susmak, bkz mutlu görünmeye çalışmakher duyduğumda. hepsi birden. hem de 8 yıldır. bitmiyor ekmek ve soğan' ın dahil olduğu şeyler. mehmed uzun'dur. bir de arada koşarak mirkelam da geliyor. kara basınca çıkan böyle oldu anlamadım kürt diyince aklıma bu geldi ama. bulundukları yere adepte olacaklarına gittikleri yeri kendilerine benzetmeye çalışan bağıra çağıra konuşan istisnaları olsa da çoğu kaba insanlar topluluğudur ekşi sözlük kullanıcılarıyla mesajlaşmak ve yazdıkları entry'leri takip etmek için giriş yapmalısın. Haberler > 'Pi' Gününde Pi Sayısı Hakkında Bilmeniz Gereken 16 Şey - 1222 - 1547 Bugün dünya 'Pi Günü', ünlü matematik sabiti Pi sayısı anısına özel kabul edilmiştir ve her yıl 14 Mart'ta kutlanmaktadır. Bunun sebebi ise Amerikan tarih formatında bu günün 3/14 olarak geçmesi ve bu tarihin pi sayısının en yaygın kullanımını anımsatmasıdır. Galeriye göz atarken Pi'yi 3 alabilirsiniz. 1. Pi sayısı nedir? Bu sayı aslında bir orandır ve dairenin çevresinin çapına bölümünden elde edilir. 2. Kim buldu? Pi sayısının nasıl ve kim tarafından bulduğu kesin olarak bilinmemektedir. Bunun sebebi pi sayısının farklı devirlerde farklı milletler tarafından kullanmasıdır. Babillerden beri Orta Doğu ve Akdeniz uygarlıklarının Π sayısının varlığından haberdar oldukları bilinmektedir ve farklı uygarlıklar Π sayısı için farklı sayılar kullanmıştır. 3. Sembolü nereden geliyor? Sembolü, Yunan alfabesinin 16. harfidir. Bu harf, aynı zamanda, Yunanca çevre çember anlamına gelen “perimetier” kelimesinin de ilk harfidir. İsviçreli matematikçi Leonard Euler, 1737 yılında yayınladığı eserinde, daire çevresinin çapına oranı söz konusu olduğunda, bu sembolü kullandı. Leonard Euler’den önce gelen bazı matematikçiler tarafından da, bu sembol kullanılmıştır. Ancak, Leonard Euler’den sonra gelen, tüm matematikçiler bu sembolü benimseyip kullandılar 4. Uygarlıklar pi'yi kaç aldı? 2000 yılı dolaylarında Babiller Π= 3,125; Antik Mısırlılar ise Π=256/ 81 yani yaklaşık 3,1605′ i kullanmaktaydı. Eski Yunanda √10 ya da 3,162 sayısı kullanıldı. Archimedes ise 287- 212 ve sayısını Pi sayısı olarak kullanmıştır. 500 yılı civarında Pi sayısı için 3, 1415929 olarak kullanılıyordu. 1424 yılında İran’ da virgülden sonraki 16 basamağı doğru olarak biliniyordu. 1596 yılında Alman Ludolph van Ceulen, Pi’ nin virgülden sonraki 20 basamağını hesapladı ve bu sayı Avrupa’ da Ludolph sabiti olarak bilindi. O tarihten sonra Pi sayısının virgülden sonraki milyarlarca basamağı hesaplanmıştır. 5. Pi'nin kültüre etkileri Pi, kültürel açıdan matematiksel sabitler içerisinde en çok etki yaratanıdır. Bunun nedenleri; Çok eskiden beri bilinmesi, Çember gibi çok yaygın bir geometrik cisimle ilgili olması, Bir kural izlemeyen ondalık açılımın insan aklını zorlayan kavranışıdır. Matematiksel açıdan Π çok az bir gizem içerse de popüler kültürde bunun aksini işleyen eserler bolca mevcuttur. Eski Ahit’ in bir bölümünde Pi sayısının değerinin 3 olduğu ima edildiğinden, kökten dinci Hristiyanlar arasında Π’ nin değerinin okullarda 3 olarak öğretilmesi gerektiğini savunanlar bile vardır. 6. Pi'nin kaç basamağını biliyorsunuz? Pi’nin rakamlarını belleme de çok kişinin ilgisini çekmiştir. Bu konudaki rekor pi’nin ilk 67 890 rakamını bellemiş olan Lu Chao adındaki bir Çinliye aittir. Guinness Dünya rekoru olarak kayda geçen bu olay 24 saat 4 dakika almıştır. 2006 yılında Akira Haraguchi adında bir Japon pi’nin 100 000 rakamını ezberlediğini söylemişse de bu durum resmen izlenip bir rekor olarak kayda geçmemiştir. 7. "Pilish" Pi edebiyata da girmiştir. İngilizcede “pilish” pi sayısı ile kısıtlamalı bir teknikle şiir veya yazı yazmaktır. Şiirde arka arkaya gelen her kelimedeki harf sayısının pi sayısındaki sırada olması demektir. Bu şiirin başlığındaki 5 kelimesinde harf sayısı 3,1415 olarak hemen görülür. İlk bölümleri aşağıda verilen bu şiirin geri kalan kelimelerinin de pi ile nasıl uyuştuğunu kendiniz Poem A Raven Midnights so dreary, tired and weary, Silently pondering volumes extolling all by-now obsolete lore. During my rather long nap - the weirdest tap! An ominous vibrating sound disturbing my chamber's antedoor. 'This', I whispered quietly, 'I ignore'.En uzun philish metin aynı yazar tarafından 2010’da yayınlanan “Not a wake” kitabıdır ve pi’nin ilk 10 000 rakamına karşı düşmektedir. 8. Pi'yi evinizde kolaylıkla bulabilirsiniz İlk kez 1733’de bir Fransız matematikçi, Georges Buffon tarafından ortaya konan ve onun adıyla anılan deney 1812’de LaPlace tarafından bir probleme dönüştürülmüştür. Problem şöyle. Önünüze bir temiz kağıt alıp üstüne “a” aralıklarla paralel çizgiler çizin. Sonra elinize, boyu “a”dan küçük olan bir iğne alın. İğnenin boyuna da “b” diyelim. b küçüktür a İğneyi rasgele kağıdın üstüne çok kez atın. İğneyi kaç kez attığınızı ve kaç kez iğnenin çizgilere değip değmediğini not edin. Bir çizgiye değen iğnelerin, toplam sayıya oranı b2b/πa olarak verilmektedir. Bu deneyi 1901’de İtalyan matematikçi Lazarini yapmış ve 3408 iğneden sonra 3,1415929 oranını bulmuş. Ancak sonradan bu deneyin bağımsız gözlemcilerce görülmediği için, Lazzarini’nin sayımlarda taraflı davrandığı iddia edilmiş. 9. Kaç basamağı biliniyor? En uzun pi hesaplama rekoru Fabrice Bellard tarafından hesaplanmıştı ve 2 trilyon 700 milyar rakamdan oluşuyordu. Pi sayısı trilyonuncu basamağına kadar hesaplandı ki bu hesaplanan rakamı bile bilgisayara yazmak için 310 milyon sayfa, TB harddisk yeri gerekti. Yani 1 milyon mp3 kadar. 10. Hakkındaki bütün bilgiler pi'nin içinde mevcut Tamamen rassal özelliği bulunduğu varsayılırsa, pi yeterince uzunlukta yazıldığında, her rakam dizisini pi içinde bulabilirsiniz. Yani doğum gününüzü, telefon numaralarınızı, ya da rastgele yazacağınız her hangi bir sayı pi’nin bir yerlerinde vardır. Daha da ileri gidelim. Harflerle sayıları birbirine dönüştüren bir kod üretildiğinde kuramsal olarak her hangi kişinin veya kurumun adını, bir sözü, cümleyi, hatta bir kitabı pi içinde bulabilirsiniz. 11. Pi - Pie Pi ile turtanın ingilizcesi 'Pie'ın okunuşu aynı olduğu için yurt dışında pi ile turta arasında sıkı bir ilişki vardır. Pi günü Pi turtaları ile kutlanır. 12. Pi'nin nerede karşınıza çıkacağını bilemezsiniz Bilindiği üzere ovalarda akarsular kıvrıla kıvrıla akar. Mendereslerin oluşması ile nehrin uzunluğu iki türlü ölçülmektedir. Biri kaynaktan döküldüğü noktaya olan kuş uçuşu düz uzunluktur. Diğeri ise gerçekten suyun gittiği eğri mesafedir. Amazon’dan Thames’e birçok nehir için bu oranı hesaplayan Hans-Henrik Stolum ortalama 3,14 değerini bulmuş. 13. Pi Yönetmenliğini Darren Aronofsky'nin yaptığı, 1998 yapımı 'Pi' isimli filmi izleyerek pi dünyasında yolculuğa çıkabilirsiniz. 'Life of Pi' filmi de size pi sayısı ile ilgiliymiş gibi gelebilir ancak 14. Sadece bu kadar değil, pi'nin kendi müziği bile vardır. 15. Bonus 1 Pi'nin bir milyarıncı basamağı 9'dur 16. Bonus 2 Pi 4 olsa daha kolay olmaz mıydı?

matematik ve bilim denince aklımıza gelenler