CumhuriyetDönemi İlköğretim Programları ve Belli Başlı Özellikleri (*) Yrd. Doç. Dr. Mehmet ARSLAN (**) GİRİŞ. Kısaca davranış değiştirme süreci olarak tanımlanan eğitimin ve özellikle de onun niteliğinin ülkelerin kalkınmışlık düzeylerinin yegâne belirleyicisi olduğu günümüzde herkesçe tartışmasız kabul edilmektedir. Published Şub 22, 2014 · Updated Şub 21, 2014. Milli Cemiyetlerin Ortak Özellikleri maddeler halinde. a) Hepsi de Mondros‟a tepki olarak kurulmuşlardır. b) Bölgesel olarak kurulan yerel direniş örgütleridir. c) Bağımsızlık ve milliyetçilik duygusunun bir sonucu olarak ortaya çıkmışlardır. d) Sivil direniş örgütleridir. Etiketler Konu Anlatımı, Kultur, Kültür Açıklaması, Kültür Kavramı, Kültür Özellikleri, Kültür Özellikleri Maddeler, Kültürün Özellikleri, Kültürün Özellikleri Nelerdir, Medeniyet, Milli Kültür, Türk Kültürü, Türk Milli Kültürü, Türk Tarihi ve Kültürü; Rastgele 10 Yazı: Şiir Türleri – Şiir Çeşitleri 0 Bilgi Ekle. Milli cemiyetlerin ortak özellikleri nelerdir? Nedir. Milli Cemiyetlerin Ortak Özellikleri maddeler halinde. a) Hepsi de Mondros ‟a tepki olarak kurulmuşlardır. b) Bölgesel olarak kurulan yerel direniş örgütleridir. c) Bağımsızlık ve milliyetçilik duygusunun bir sonucu olarak ortaya çıkmışlardır. d) Sivil Milli Ve Dini Duyarlılıkları Yansıtan Hikâye Nedir? Özellikleri, Temsilcileri Maddeler Halinde Milli Edebiyat Akım’ının devamı gibi algılanabilecek bu eserlerde Anadolu, savaş yılları, geleneksel değerler, milli motifler, ahlaki hassasiyetler milli kültür ve tarihi bilinci ön plandadır. PRXy9M. EğitimMilli Edebiyat Dönemi Nedir, Özellikleri Nelerdir?Türk edebiyatında pek çok önemli dönem vardır. Milli edebiyat dönemi de Türk edebiyatının en önemli dönemlerinden biridir. Bu dönemde bambaşka bir edebiyat anlayışı benimsenmiştir. Milli edebiyat dönemi ile birlikte yeni şiir anlayışı da gelişmiştir. Bu dönemi merak edenler ve bu dönemin özelliklerini merak edenler milli edebiyat dönemine dair araştırma yapmaktadırlar. Milli edebiyat dönemi önemli bir tarihi döneme tekabül etmektedir. Peki, milli edebiyat dönemi nedir? Milli edebiyat döneminde edebiyatta yaşanan gelişmeler nelerdir? Milli edebiyat döneminin özellikleri nelerdir? İşte, milli edebiyat dönemine dair her - 1705 Son Güncellenme - 1705 Güncelleme - 1705Milli edebiyat dönemi Cumhuriyet'in ilan edilmesi ile birlikte ortaya çıkan bir Türk edebiyatı dönemidir. II. Meşrutiyet ile ortaya çıkmış bir dönemdir. Bu dönemde pek çok yeni şair ortaya çıkmış ve Türk edebiyatına önemli katkıları olmuştur. Milli Edebiyat Dönemi Nedir? Milli edebiyat dönemi II. Meşrutiyet döneminde ilan edilmiş bir dönemdir. Cumhuriyet'in ilanı ile birlikte ilan edilen bir millileşme dönemidir. Cumhuriyet'in ilanı ile başlamış bir edebiyat akımıdır. Milli edebiyat döneminin en önemli öncüleri Ömer Seyfettin, Ziya Gökalp ve Ali Canip Yöntem'dir. Bu dönemde zaten var olan Genç Kalemler dergisinde savunulan "Yeni Lisan Hareketi" de ortaya çıkmıştır. Bu dönemde dilde önemli ölçüde sadeleşmeler görülmüştür. Tanzimat dönemi ile başlayan dilde sadeleşme örneği ile birlikte milli edebiyat döneminde de bu istek ve talep görülmüştür. Bu dönemde yine Türkçülük ideolojisi de iyice belirginleşmiştir. Türkçülük ideolojisine mensup olan yazarların eserleri milli edebiyat döneminde artmıştır. Yalın bir edebiyat dönemine geçilmiştir. Hem Doğu hem de Batı edebiyatından uzak bir edebiyat akımı benimsenmiştir. Bundan dolayı milli edebiyat dönemi yakın dönemde ki en ünlü edebiyat akımlarındandır. Milli Edebiyat Dönemi Özellikleri Nelerdir? - Bu dönemde Türk edebiyatının dilinde sadeleşme anlayışı benimsenmiştir. Halk diline daha yakın bir anlayış görülmüştür. Bu dönemde çıkan eserlerde de bu olgulara rastlanmıştır. - Milli edebiyat döneminde ortaya eser koyan yazarlar, aynı şekilde halk edebiyatında ki yazarların yazmış olduğu eserlerden etkilenmiştir. Bu yazarların eserlerinden örnekleri kendi eserlerine de eklemişlerdir. - Dilde oldukça yoğun olan Farsça ve Arapça kelimeler bu dönemde aynı şekilde reddedilmiştir. Milli edebiyat döneminde ki eserlerde öz be öz Türkçe kelimelerin kullanılmasına önem verilmiştir. - Türk edebiyatının ve Türk milletinin gerçek şiirinin halk şiirinin olduğu fikri benimsenmiş, şiirlerde de aruz ölçüsü yerine hece ölçüsü olması gerekliliği görüşü savunulmuştur. - Yazılan eserlerde daha çok milli meseleler ve milli değerler ön plana çıkmıştır. - Bu dönemde ortaya çıkmış olan yazarlar ilk kez Anadolu'ya yönelmiştir. Anadolu'nun milli meselelerini ve olaylarını şiirlerinde ve ortaya koymuş olduğu eserlerde dile getirmişlerdir. - Sözlü ve sanatlı olan her türlü söyleşilerden milli edebiyat döneminde kaçınılmaya özen gösterilmiştir. Reklamlar Milli Edebiyat Döneminin Genel ÖzellikleriMillî Edebiyat Dönemi 1911-19231911 yılında Selanik’te çıkan Genç Kalemler dergisinde Ömer Seyfettin’in Yeni Lisan adlı makalesinin yayımlanmasıyla başlayan yeni bir dil hareketidir Bu dil hareketi için 1908-1923 yılları arası dönemi referans alan bir tarihlendirme de söz konusudur, bu tarihlendirme dönemin iki siyasî olay -II. Meşrutiyet ve Cumhuriyet ilanı- arasında oluştuğunu varsayar. Sade Türkçenin bir dava olarak ele alınması ilk kez bu dergide ortaya konulmuş ve “Millî Edebiyat” terimi ilk defa bu dergide kullanılmıştır. Bu dönem sanatçılarının şiir anlayışıyla, Fecr-i Ati topluluğunun şiir anlayışı birbirinden pek farklı değildir. "Şiir vicdani bir keyfiyettir" düşüncesinde olan şairleri bireysel konuları işlerler. Daha sonra 1917 yılında yaptıkları bir toplantıda, hece ölçüsünü kullanma, günlük konuşma diliyle yazma noktasında birleşen şairlerin, içerik konusunda her birinin ayrı bir yaklaşımda olduğu gözlenir. Bu dönem sanatçıları Divan edebiyatını, Doğu edebiyatının; sonrasını ise Batı edebiyatının taklitçisi olmakla daha çok bireysel konulara yönelen bu dönem sanatçıları, roman ve öyküde sosyal meselelere eğilmişler; Milliyetçilik düşüncesi, Kurtuluş Savaşı gibi konuları ele almışlardır. Konuların İstanbul dışına çıkarılması da bu dönemin belirgin özelliklerindendir. Ayrıca “aşk” bu dönem roman ve hikâyesinin en önemli teması olarak dikkat Edebiyat Döneminin Genel Özellikleri• Milli Edebiyat sanatçıları Batıyı körü körüne taklit etmeye karşı çıkmıştır; ancak edebiyatta Batılı türler olan makale, fıkra, roman, hikaye… gibi türleri kullanmayı yanlış görmemişlerdir.• Milli Edebiyatın getirdiği en önemli yenilik Yeni Lisan hareketini başlatarak dilde o döneme kadar değişik zamanlarda hedeflenen; ancak başarılamayan sadeleşme hareketini başarmak olmuştur. Bu dönem sanatçıları, konuşma diliyle edebiyat yapmışlardır.• Sanatçılar, kendilerine kaynak olarak kendi öz kültürlerini görmüşler ve milli ögelerden beslenmişlerdir. Bu dönemde yaşanan Milli Mücadele de dönemin değişik eserlerinde işlenmiştir.• Yoksulluk, aile hayatı, ahlaki çöküntü… gibi toplumsal konular işlenmiş, sanatçılar o dönemde yaşanan sosyal sorunları eserlerine taşımıştır.• Daha önceki dönemlerde yüzeysel işlenen Anadolu ve Anadolu halkı bu dönem sanatçılarının birçok eserinde işlenmiştir.• Eserlerinde işledikleri temayı, gerçekçi bir biçimde ele almak isteyen sanatçılar, gözleme önem vermiş ve eserlerinde gözlemle topladıkları bilgileri kullanmışlardır.• Eserlerde her kesimden insanın sorunları dile getirilmiş, Servetifünun Edebiyatında yapılan “sadece aydın insanların dertlerini anlatma” geleneğinden kaçınılmıştır.• Bu dönem edebiyatı toplumsal özellik göstermiş, sanatçılar hem dönemine ayna tutmuş hem de yaşanılan toplumsal sorunlara çözüm yolları gösterilmiştir.• Batı taklitçiliğinden kaçınarak, milli konulara yönelme, yeni ve milli bir edebiyat ortaya koyma amacı güdülmüştür.• Türk kültürü ve tarihi el değmemiş bir hazine olarak kabul edilmiştir.• Dil birliğini, ulus-devlet anlayışının temeli olarak gören Milli Edebiyatçılar Türkçeyi bilim ve sanat dili haline getirme, dil bilinci yoluyla milli bilinç oluşturma, halk kül-türüne yönelme ve halkı eğitme gibi amaçlarına ulaşmak için dilde sadeleşmeye gitmişlerdir.• Sade bir dili savunmuşlar, dilde karşılığı bulunan ve dilimize fazla oturmayan Arapça ve Farsça sözcükler kullanılmamıştır.• “Toplum için sanat” anlayışı çerçevesinde eserler ortaya konmuştur.• Halkın yaşamı ve sorunlarının yanı sıra bireysel konular da işlenmiştir.• Mizahi üslup önemsenmiş, mizah ve hiciv türünde eserler de Edebiyat’ın yukarıdaki özelliklerinden de anlaşılacağı üzere bu dönem edebiyatı kendisinden önceki Tanzimat, Servetifünun ve Fecriati Edebiyatlarına göre birçok farklı özellik taşır. Bunun en önemli sebebi ise bu dönemin beslendiği dil anlayışı• Dil sadeleşmiştir.• Konuşma dili olarak İstanbul Türkçesi benimsenmiş, yazı dili ile konuşma dili arasındaki fark kalkmıştır.• Türk dilinin kuralları belirlenmiş, Arapça ve Farsça'dan gelen tamlamalar yerine Türkçe tamlamalar kullanılmış.• Türkiye Türkçesine diğer Türk lehçelerinden sözcük alınmamalıdır görüşü savunulmuştur.• Terimler bilimle ilgili olduğu için aynen kullanılmalıdır görüşüne vurgu yapılmıştır.• Türkçülük akımı önem kazanmıştır. İlgili Yazılar Yazar Email Yorumları Göster Popüler TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,MEB, CEVAPLARI DEVAMI 9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları, ders kitabı cevapları ile si... 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2016 2017 çözümlerine... 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları, ders kitabı cevapları ile sizlerin... 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları, ders kitabı cevapları ile sizlerin... 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sevgi Yayınları 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sevgi Yayınları 2016 2017 çözümlerine göz ... 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Semih Ofset Yayınları 5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Deperlendirme Cevapları 120. Sayfa 5... 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları, ders kitabı ceva... SAYFA 53 CEVAPLARI 9 .Sınıf Coğrafya Yayınları Ders Kitabı D ers ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yı... 2016-2017 eğitim öğretim senesinde 11. sınıflarda okutulacak dil ve anlatım dersi kitapları aşağıdadır. Bu ders kitaplarının bazılarının ön... Cumhuriyet Dönemi Türk Şiirinin Özellikleri Nelerdir Maddeler Halinde Cumhuriyet Edebiyatı’nın ilk yıllarında şiirde Milli Edebiyat Dönemi şairleri etkilidir. Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı’nın ilk yıllarında Kurtuluş Savaşı’nın bıraktığı “destani ruh” etkisini daha çok şiir üzerinde göstermiştir. * Sanatçılar, eserlerinde sade ve anlaşılır dil kullanmışlardır. * Şairlerin çoğu Anadolu’ya yönelmiş eserlerinde Anadolu’yu işlemişlerdir. * Hece veznini kullanmada ulaşılan ustalığa yeni kalıplar ve duraksız uygulamalar eklenmiştir. * Biçim yetkinliğine, arı şiire yönelen sanatçılar folklorden, tarih ve psikolojiden beslenmiştir. * Cumhuriyet Edebiyatı Dönemi’nde; Kemalettin Kamu, Ömer Bedrettin Uşaklı gibi sanatçılar küçük duyarlılıkları, doğa ve yurt güzelliklerini konu edinmiştir. * Necip Fazıl Kısakürek, insanın iç dünyasına yönelik şiirler kaleme almıştır. * Nazım Hikmet RAN, şiirinin geleneksel kalıplarını kıran Marksçı görüşe bağlı içerikli şiirleriyle şiirler kaleme almıştır. * Garipçiler, şiirdeki aşırı duyarlılığa, şairaneliğe karşı çıkarak vezinsiz şiiri yaygınlaştırmıştır. * Hasan Hüseyin, Ahmet Arif, Rıfat Ilgaz gibi şairler Nazım Hikmet’in etkisiyle toplumcu şiirin en güzel örneklerini vermiştir. * Attila İlhan, toplumsal konulara, imgeye ve duyarlılığa daha geniş yer vererek şiirler yazmıştır. * Bedri Rahmi, Behçet Necatigil, Cahit Külebi, Necati Cumalı gibi şairler; doğa, aşk, yaşam, sevgi, barış, özgürlük gibi konuları ele alan aydınlık şiirin en güzel örneklerini verdiler. * Asaf Halet Çelebi’nin şiirlerinde eski uygarlıkların, tasavvufun ve folklorun etkileri görülmüştür. * Fazıl Hüsnü, insanın; Tanrı, evren, tarih, zaman karşısındaki yerini, yer yer karanlık imgelerle okura sezdirmeye çalışmıştır. * II. Yeniciler çağdaş dünyanın karmaşası içinde bunalan insanın tedirginliğini yer yer kapalı bir şiir diliyle ele aldılar. * Kemal Özer, Ataol Behramoğlu toplumsal eylemlere; Refik Durbaş, kent yaşamında çizgi dışı kalmış kitlelere; Hilmi Yavuz, kültürel kaynaklara ve tarihe yönelik eserler vermiştir. CUMHURİYET EDEBİYATI DÖNEMİ ŞİİR ANLAYIŞLARI NELERDİR? 1. Saf Şiir Anlayışını Sürdüren Şiir Ahmet Hamdi Tanpınar, Cahit Sıtkı Tarancı, Ahmet Muhip Dıranas, Necip Fazıl Kısakürek, Asaf Halet Çelebi, Ziya Osman Saba 2. Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir Nazım Hikmet, Ercüment Behzat Lav, Hasan İzzettin Dinamo, Şevket Süreyya Aydemir, İlhami Bekir Tez 3. Milli Edebiyat Zevk ve Anlayışını Sürdüren Şiir Beş Hececiler, Ahmet Kutsi Tecer, Orhan Şaik Gökyay, Kemalettin Kamu, Ömer Bedrettin Uşaklı, Arif Nihat Asya, Niyazi Yıldırım Gençosmanoğlu, Behçet Kemal Çağlar, Zeki Ömer Defne, Necmettin Halil Onan 4. Garip Hareketi Akımı Orhan Veli Kanık, Melih Cevdet, Oktay Rifat Horozcu 5. Toplumcu Şiir Zevk ve Anlayışını Ön Plana Çıkaranlar Rıfat İlgaz, A. Kadir, Enver Gökçe, Suat Cahit Irgat, Ahmet Arif, Mehmet Kemal Taşer, Ömer Faruk Toprak, Mehmet Başaran, Hasan Hüseyin Korkmazgil 6. Garip Dışında Yeniliği Sürdüren Şiir Behçet Necatigil, Cahit Külebi, Fazıl Hüsnü Dağlarca, Necati Cumalı, Sabahattin Kudret Aksal, Ceyhun Atuf Kansu, Attila İlhan, Özdemir Asaf, Erdem Beyazıt, Cahit Zarifoğlu, Hilmi Yavuz 7. İkinci Yeni Şiiri Sezai Karakoç, Edip Cansever, Ece Ayhan, Cemal Süreya, Turgut Uyar, İlhan Berk, Ülkü Tamer 8. İkinci Yeni Sonrası Toplumcu Şiir İsmet Özel, Nihat Behram, Ataol Behramoğlu, Refik Durbaş, Süreyya Berfe, Ahmet Arif, Can Yücel, Kemal Özer, Tevfik Akdağ, Özdemir İnce, Gülten Akın 9. 1980 Sonrası Türk Şiiri Dilaver Cebeci, Lale Müldür, Nurullah Genç, Abdülkadir Budak, Hüseyin Atlansoy, Şükrü Erbaş, Ali Cengizhan, Metin Altıok, Ahmet Telli, İsmail Uyaroğlu, Ahmet Erhan, Güven Turan, Tuğrul Tanyol, Erdoğan Alkan, Adnan Özer, Hüseyin Yurttaş, Gültekin Emre, Enis Batur, Hüseyin Atabaş, Metin Demirtaş, Salih Bolat, Enver Ercan 10. Cumhuriyet Döneminde Halk Şiiri Murat Çobanoğlu, Aşık Veysel, Şeref Taşlıova, Mahzuni Şerif, Abdürrahim Karakoç, Ozan Arif, Aşık Ali, İzzettin Özkan, Neşat Ertaş, Aşık Veysel, Aşık Maksudi, Aşık Sefai Milli Edebiyatın Başlamasının Zemini Milli Edebiyatın Başlamasının ZeminiMilli Edebiyatın Oluşumu ve Ortaya ÇıkışıMilli Edebiyat Döneminin BaşlamasıMilli Edebiyatın Genel Özellikleri nelerdir?Millî Edebiyat Dönemi’nin karakteristiği; muhteva ve şekil olarak asırlardan beri devam eden millî kültürden faydalanma düşüncesidir. Yirminci asra taşınabilecek kültür değerlerinin mümkün olduğu kadar yabancı unsurlardan temizlenmesi amacına dayanan bu hareketin 16. asırdaki Türk-i Basit’ten tutunuz da 19. asrın son çeyreğinde eser veren Türkçüler’e, başta Mehmet Emin Yurdakul olmak üzere, millî hasletler ile eser veren sanatçılara; Ziya Gökalp, Ömer Seyfettin, Ali Canip Yöntem ve daha birçok yazara kadar uzanan bir tarihî silsileye dayandığı kabul edilir. Millî Edebiyat’ın oluşmasında tarihî zemin, Balkan Savaşları, kültürel zemin, Fecr-i Âti’nin durumu ve Osmanlılık, İslamcılık, Batıcılık, Türkçülük kavramları açısından farklı sonuçlara giden yorumlar yapılabilir. Tanzimat Edebiyatı Döneminin son yıllarından beri küçük kımıldanmalarla da olsa milliyetçilik ve Türkçülük akımının gelişmesiyle başlayan hareket, edebiyatımızda uzun süreli edebi akımların birinin başlamasına sebep olmuştur. Bilindiği üzere daha 1839’dan itibaren, cemiyet hayatına yön verecek bir takım siyasi görüşler ortaya atılmıştı. Bu görüşleri, dört ana başlık altında toplamak mümkündür Osmanlıcılık, İslâmcılık, Batıcılık ve Türkçülük. 1856 yılından itibaren Islahat Fermanı ile birlikte siyasi temsilciliği Ali ve Fuat Paşalar tarafından yapılan Osmanlıcılık, Balkan ve Trablusgarp savaşlarından sonra etkisini yitirmişti. Temsilcilerini Mehmet Akif Ersoy, Sait Hâlim Paşa, M. Şemseddin, Musa Kâzım Efendi, Eşref Edip gibi aydınların faaliyetlerinde bulabileceğimiz İslam ittihadı fikri ise, Birinci Dünya Savaşı’nda Müslüman ülkelerin düşman hareketleriyle, gerçekleşemez olarak değerlendirilmiştir. Batıcılık düşüncesi de, her siyasi görüşün içinde zaten gerekli bir unsur olarak kabul ediliyordu. Bu yüzden, medeniyetçilik ya da uygarlık kelimeleri ile birlikte yorumlanan Batıcılık, sadece Abdullah Cevdet gibi temsilcilerin tekelinde kalmadı. Her siyâsî fikrin temsilcisi, batıcılık fikrini benimsedi. Milli Edebiyatın Oluşumu ve Ortaya Çıkışı Milli edebiyat dönemi anlayışının ortaya çıkmaya başladığı tarihlerde ülke savaşlarla boğuşmaktaydı ve halk olağanüstü bir psikolojik ortamın etkisindeydi. Toplumun imparatorluktan millete geçiş sürecinde zihinsel değişimi de başlamış bulunmaktaydı. Edebiyat ise, artık böylesi bir dönemde bireyin aşk ve tabiat karşısındaki terennümlerini ya da batılılaşmanın zaruretleri gibi halka çeşitli mesajlar vererek toplumun beklentilerinden uzak kalamazdı. Halkın “millet olma” şuurunun başlamasına zemin hazırlayan ve dönemin psikolojik çöküntüsüne bir nebze ilaç olmaya çalışan Milli edebiyat anlayışı böylesi bir ortamda vücut bulmuştur. Milli Edebiyat hareketi önce fikir ve sanat adamlarının çalışmalarıyla ortaya çıkmış, sonradan İttihat ve Terakki’nin başlattığı faaliyetler ile siyasi alanda etkili olmuştur. Milli Edebiyat Döneminin Başlaması Zamanın aydınları, milliyetçiliği de bünyesinde toplayan Türkçülük görüşünü tek çıkar yol olarak görmeye başladılar. Tanzimat döneminden II. Meşrutiyet yıllarına kadar milliyetçilik ve Türkçülük hareketi, çeşitli yazarlar tarafından yapılan çalışmalar ile bir hazırlık devresi yaşadı. Ahmet Vefik Paşa Şecere-i Türkî, Lehçe-i Osmânîile M. Celâleddin Paşa Eski ve Yeni Türkler adlı eseri ile, Ali Suavi siyasi faaliyetleri ile, Süleyman Paşa Sarf-ı Türkî ve Esmâ-i Türkiye adlı eserleri ile, Şemsettin Sami Kâmûs-ı Türkî ile, Mehmet Emin Yurdakul Türkçe Şiirler ve benzeri yayınları ile, Necib Âsim Türk dili hakkındaki eserleriyle, Veled Çelebi millî nitelikli çalışmalarıyla Ahmet Hikmet Gönül Hanım, Çağlayanlar gibi eserleriyle bu edebiyatın hazırlık döneminde emeği geçen aydınlar olarak kabul edilirler. Milli Edebiyatın Genel Özellikleri nelerdir? * Türkçülük hareketi bu dönemde hızlanmış ve Milli Edebiyat adı ilk kez Genç Kalemler dergisinde kullanılmıştır. * Bu dönemde birçok dergi yayımlanmıştır. Genç Kalemler, Türk Derneği, Türk Yurdu, Dergâh… * Batı taklitçiliğinden kaçınma, milli konulara yönelme, halk edebiyatını örnek alma amaçlanmıştır. * Halk edebiyatı nazım şekilleri kullanılmıştır. * Şiirde aruz bırakılıp heceyle kullanılmıştır. * Türk kültürü ve tarihi, zengin bir hazine olarak görülmüştür. * Dil birliği, ulus-devlet anlayışının temeli olarak görülmüştür. * Sade dil savunulmuştur. * Tiyatro eserleri teknik bakımdan zayıftır ama dil ve üslup bakımından güçlüdür. * Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. * Halkın yaşamı ve sorunlarının yanı sıra, bireysel konularda da eserler yazılmıştır. Tiyatroda canlanma görülür. Fakat etnik açıdan büyük gelişme gösterememiştir. Eserler sade bir dille yazılmıştır. Özel ve resmi tiyatrolar kurulmuştur. İbnürrefik Ahmet Nuri Sekizinci ve Musahipzade Celal tiyatroya katkı sağlamıştır. Yergi-Mizah türünde sosyal ve siyasal şartlar dolayısıyla milliyetçi, tarihi konular işlenmiştir. Sade bir dil kullanılmıştır. Ziya Gökalp, İslam öncesi Türk tarihi ve kültürünü önemsemiştir Cemil Meriç Yeni Lisan Makalesi »

milli edebiyat özellikleri maddeler halinde